En el marco del congreso Hyvolution Chile, se efectuó el panel “Innovación Educativa Sostenible: Desarrollando el Capital Humano para la Industria del Hidrógeno Verde en Chile” entregó un completo panorama sobre el trabajo que se está realizando para que la fuerza laboral chilena cuente con los conocimientos y habilidades necesarios para esta industria.
La conversación fue moderada por Carolina Domínguez, Responsable de Articulación EMTP con Energías Renovables y H2V de Sofofa, y participaron Patricio Lillo, Director Unidad de Tecnologías Hidrógeno en Departamento de Ingeniería de Minería UC y Director H2 Chile; Nicolás Navarrete, Encargado de Proyectos Área de Competencias Laborales de Chile Valora; Andrea Sepúlveda, Directora del Área de Eficiencia Energética de Inacap; Francisca Valenzuela, Jefa de la Oficina de Género y DDHH de Ministerio de Energía; Erwin Plett; CEO de Low Carbon; y José Maripani, Rector de la Universidad de Magallanes.
Nicolás Navarrete, de Chile Valora informó que se han levantado de las competencias técnicas que requiere la industria, a través de grupos de investigación y mesas técnicas. En este ámbito se concluyó que no existirán carreras especializadas en hidrógeno verde, sino aprendizajes modulares en aspectos específicos como seguridad en la producción, temas relativos a la evaluación ambiental y en las capacidades de los agentes del Estado para relacionarse con la industria. De esta forma, explicó que el paradigma será de una educación dual, es decir, con una estrecha vinculación empresa-academia, por lo tanto, se requiere un intenso diálogo social.
Adicionalmente, Navarrete se refirió a las competencias transversales o socioemocionales que se requieren en la formación. Para él, los fenómenos como la digitalización y la prominencia de la ciencia de datos para las tareas requieren estilos de trabajo colaborativos y horizontales, por lo que hay que desarrollar estas competencias. Para finalizar, destacó la importancia de sortear la barrera del inglés, idioma necesario para la vinculación de una industria altamente tecnologizada y con vocación exportadora.
Erwin Plett, de Low Carbon hizo énfasis en aprovechar las nuevas tecnologías para potenciar los aprendizajes en la industria del hidrógeno verde, por ejemplo, las capacidades de entregar contenido de manera ágil y entretenida de los teléfonos inteligentes o las ventajas de la realidad virtual, especialmente para entrenamiento en procesos con altos estándares de seguridad, como lo es la industria del hidrógeno.
Por otra parte, el experto destacó la relevancia del aprendizaje práctico en los procesos de formación de los estudiantes, aludiendo a experiencias previas entre liceos técnico-profesionales y su vinculación con las empresas. En ese sentido, hizo hincapié en lo crítico que resulta la colaboración entre los centros de estudios y las empresas.
Andrea Sepúlveda, Directora del Área de Eficiencia Energética de Inacap, señaló varias líneas de acción para afrontar el desafío de las competencias laborales. Por una parte, abordó la necesidad de contar con un plan “formador de formadores”, es decir, tener docentes capacitados en el ámbito del hidrógeno renovable y -apoyando los conceptos establecidos por Erwin Plett- contar con los recursos tecnológicos para un aprendizaje eficiente.
Un segundo punto establecido por Sepúlveda fue mantener una interacción fructífera entre todos los actores del mercado, incluyendo a la industria, la academia y los centros de formación técnica. En este punto, destacó la importancia de contar con información prospectiva en el tiempo, que permita ir mejorando las carreras y los conocimientos específicos que necesitan los estudiantes. “Esto es particularmente central en la industria del hidrógeno que tiene una cadena de valor muy amplia”, precisó.
Patricio Lillo, Director Unidad de Tecnologías Hidrógeno en Departamento de Ingeniería de Minería PUC y Director H2 Chile, advirtió que en Chile se invierte poco en educación especializada, la que resulta fundamental para el desarrollo del hidrógeno renovable. Por lo tanto, explicó, hoy existe una oportunidad de revertir esta situación y tomar la oportunidad histórica que tiene Chile de materializar esta industria.
El Rector de la Universidad de Magallanes, José Maripani, destacó la vocación industrial histórica de la región, lo cual ha propiciado una buena alianza entre academia y empresa desde el nacimiento de la Universidad de Magallanes. “Nosotros comenzamos a estudiar y mapear los vientos en la década del 90, cuando no se pensaba aún en la industria eólica”, comentó. Hoy siguen trabajando en proyectos inéditos en Chile, como lo es el desarrollo de las primeras líneas base públicas de ecosistemas de Chile y liderarán con Corfo el primer Centro Tecnológico de Hidrógeno Verde. Estos y otros factores hacen que la región esté muy esperanzada en el desarrollo de esta industria, afirmó el rector.
Finalmente, Francisca Valenzuela, Jefa de la Oficina de Género y DDHH de Ministerio de Energía, trajo a la discusión el principio de igualdad suscrito por el Estado de Chile y donde asegurar una participación equitativa de las mujeres es una prioridad. Para este objetivo, indicó, la industria del hidrógeno renovable tiene una oportunidad interesante, ya que, a diferencia de otros sectores energéticos, se están delineando estándares, en cuanto a focos de desarrollo, competencias, y es allí donde se puede promover la incorporación de más mujeres. Esto sería un gran aporte en una industria energética donde hay una participación de 23% de mujeres y una brecha salarial del 24%. Junto con promover la inserción, Valenzuela hizo un llamado a evitar la “fuga de talentos femeninos” durante la vida laboral y para eso es muy importante contar con medidas que promuevan la conciliación de la vida familiar y laboral.
Es importante destacar que el Congreso Hyvolution Chile 2024 tiene el sello Energía + Mujeres, iniciativa liderada por el Ministerio de Energía que busca aumentar la participación de mujeres en el sector energético y que congrega a instituciones públicas, privadas y académicas.
